最新研究,那些在上学期间兼职或全职工作的人平均大学后收入比没有在大学工作的同学高出20,000美元

新泽西州PISCATAWAY(2019年5月22日) – 在一所公立大学的160,000多名学生的研究中,那些在上学期间兼职或全职工作的人平均大学后收入比没有在大学工作的同学高出20,000美元。罗格斯大学和纽约城市大学(CUNY)的研究人员进行的这项研究表明,在职学生获得的技能和社交网络使他们与同龄人区别开来,他们的简历只有学历和无薪实习机会。

“大多数今天的本科生都在工作,我们想知道这对大学毕业后的收入有何影响,” 共同作者,罗格斯大学高级研究员,三一学院教育研究助理教授丹尼尔道格拉斯说  。“我们发现的是一个非常一致的结果。即使没有完成学位,在职学生似乎也会受益于这种体验。我们在大学期间和大学后的收入中尝试了多种衡量工作的方法,我们尝试了不同的统计方法来解决“选择偏差”。但在每种情况下,一般模式都是一样的。“

研究人员分析了1999年秋季至2008年秋季在大型多校区公立大学就读的学生的成绩单和收入数据。他们发现年龄,性别,种族,大学专业,平均成绩,工作经历和其他变量的会计在大学期间为薪酬工作的学生在离开学校后立即获得更高的收入,直到15年后。

例如,在大学第一年就读同一学位并且收入在5,000美元到15,000美元之间的在职学生看到平均大学后收入增加了4,532美元。换句话说,当他们离开大学时 – 无论是否有学位 – 他们平均比不上大学的同学多赚了4,532美元。上学期间收入最高的学生后来获得了最大回报:

大学奖金; 种族和少数民族; 大学社区学院和四年制学校的学生; 和没有工作经验的学生。虽然雄心,勇气和毅力可以解释一些学生的更高收入,但研究人员认为,人格特质并不能说明整个故事。他们建议在大学期间工作有三个好处:

  • 技能获取: 工作经验产生由雇主重视的认知和软技能。
  • 信号: 一份列出广泛工作经验的简历标志着求职者的承诺。
  • 社交网络: 学生获得参考和社交网络,以获得大学毕业后的工作。这对于可能没有家庭关系的低收入家庭学生尤为重要。

与早期研究一致,该研究发现大学期间的就业有时是毕业的障碍。在职学生获得学位的可能性比非在职学生低几个百分点。然而,该研究通过使用以前不可用的管理数据检查其对未来收入的影响,描绘了更完整的学生工作情况。

“到目前为止,大学期间的工作研究主要集中在毕业和大学成绩的后果上,而这些研究使我们对重要的学期工作提出警告,”  共同作者保罗·阿特威尔说,他是一位杰出的社会学教授,纽约市立大学研究生中心的城市教育。“这些新的纵向数据分析显示了大学期间工作效果的更完整,更积极的情况。”

研究人员指出,大学学位仍具有重要价值。研究发现,一个副学士学位学位本身可以带来2342美元大学毕业后溢价,学士学位可以带来2414美元的大学毕业后溢价。然而,学位和工作经验的结合被证明是未来收入和劳动力市场成功的最佳预测指标。(由于数据集中的所有学生都在大学就读,因此无法预测他们在高中毕业后直接进入劳动力市场的收入。)

根据美国国家教育统计中心(NCES)的研究,大约62%的大学本科生在上学期间工作。这个数字不包括校园相关的工作,如工作学习或暑假期间的工作。NCES调查的学生中有一半以上(54%)表示,如果他们不工作,他们就无法上大学。

Douglas和Attewell目前正在其他两个州复制他们的分析。